BLOQUE 4 EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960

Profr. Sergio Páez Lechuga

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
1.- Comprensión del tiempo y del espacio históricos.
2.- Manejo de información histórica.
3.- Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
 1.- Identifica la duración y secuencia de los procesos relacionados con el periodo de entreguerras, la Segunda Guerra Mundial y el inicio de la Guerra Fría, aplicando los términos de siglo, década, lustro y año.
2.- Localiza los principales países protagonistas de la Segunda Guerra Mundial y la división del mundo en capitalistas y socialistas.
3.- Explica las características del periodo de entreguerras como causas de la Segunda Guerra Mundial.
4.- Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias económicas y sociales.
5.- Explica las formas de control de resistencia en Latinoamérica durante la  Segunda Guerra Mundial. y la Guerra Fría.
6.- Identifica los cambios demográficos, las causas de los problemas ambientales y los cambios en el paisaje urbano.
7.- Explica la influencia de la guerra y de los cambios sociales en las manifestaciones artísticas y culturales de la época.
8.- Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

4to. Bimestre

N°	CRITERIOS	ACTIVIDADES	PONDERACIÓN
1	Línea del tiempo	Panorama del periodo y actividades de inicio	15%
2	Esquemas y mapas conceptuales	Actividades de desarrollo	15%
3	Producciones escritas o gráficas	Actividades de cierre	20%
4	COEVALUACIÓN	Revisión del cuadernillo o cuaderno	10%
5	AUTOEVALUACIÓN	Todo el proceso ( Formato de autoevaluación)	10%
6	PARCIAL 1	Aspectos histórico-geográficos	15%
7	EXAMEN BIMESTRAL	Contenidos del bloque NOTA: Para tener derecho al examen deberá cubrir el 80% de tareas y trabajos	15%